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安徽自考服务网> 试题题库列表页> 分析说明题：结合下面文字，分析说明“在艺术接受过程中，欣赏者是如何实现意象的重建”这一论题。（1）凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。（2）伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水。钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。

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218

分析说明题：结合下面文字，分析说明“在艺术接受过程中，欣赏者是如何实现意象的重建”这一论题。（1）凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。（2）伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水。钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。

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亚里士多德认为，悲剧的美育效果主要在于

A、恐惧
B、震撼
C、净化
D、悲伤

提出“劳动先于艺术”的理论家是

A、格罗塞
B、泰勒
C、毕歇尔
D、普列汉诺夫

《毛诗序》强调“风以动之”，说明

A、艺术感动是潜移默化的
B、美育需要动力
C、趣味教育
D、道德教育

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第六章 6.1-6.2练习题

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